安排小组汇报时，先保留原始名单，再把本次参加的组号逐行输入，使用完整排序功能。不要连续单抽六次当作六组的出场顺序，因为单抽不会自动移除已经抽中的组。
抽签前先确定“哪些组参加”
顺序工具只能处理你交给它的行，无法知道漏掉的是缺席组还是复制错误。先在自己的课程记录中保留一份完整名单，再另列本次参加的组号；个人姓名、学号、手机号不需要出现在投影用的抽签输入里。
例如六个汇报组分别用 G01 到 G06 表示。即使两个组都叫“创新组”，也要保留不同组号，不要只输入队名。若 G04 当天缺席，先记录“G04 不参加本轮”，并让参与者知道现在只排五组；工具不会读取考勤，也不会替你判断谁有资格进入顺序。
已经约定的设备使用限制也应先处理。某组只能在下半节使用实验器材，就应先说明固定时段或分段排序规则，而不是看到结果不合适便反复重抽。
用六行输入检查一份完整结果
打开随机抽签工具，先替换页面默认的午餐选项。将下面六项各放一行，再点“抽出顺序”，不要点旁边的“抽出”。
- G01 海报分析
- G02 访谈整理
- G03 产品原型
- G04 问卷报告
- G05 数据图解
- G06 项目复盘
以下只是示例结果，不是本次实测产生的随机序列：G04、G01、G06、G02、G05、G03。它合格的原因是六个组号各出现一次，而不是因为这个次序比其他次序更公平。你的结果通常不同，重复得到相同排列也不自动说明程序出错。
核验可以不用统计知识：在纸上写 G01 至 G06 六个组号，按屏幕结果逐个划掉；必须恰好划掉六项，没有剩余，也没有需要划第二次的组号。再把每个组号后的题目与原始名单对应，避免复制时出现“组号正确、题目错位”。
如果 G04 缺席，输入应改成五行，其余五个组号才是预期集合。不能输入六行后直接删掉结果中的 G04，再把剩余编号当成一次完整的五组抽签记录；应保留变更说明，让公布的规则与实际操作一致。
出现重名、漏组或旧结果时怎么处理
出现两次 G02，先回看输入是否也有两行 G02。当前实现会去掉行首尾空白并忽略空行，却不会合并重复项；两行相同文字仍是两个参与项。修正输入后再排序，并明确说明此前结果因名单错误作废。
结果里只有一个组，通常是用了“抽出”。这个按钮做单次选择，不会更新候选名单；连续点击可能再次选中同一组。需要全班顺序时，回到完整名单点“抽出顺序”。
改完名单后还看到旧结果，要确认是否真的执行了新排序。清空输入再点击并不会生成有效新名单，空输入还可能保留旧显示。稳妥做法是先点“清除”，重新贴入已核对的名单，然后再按所需按钮。
结果中组名少了一段，则检查名称是否以 @数字 结尾。工具把它识别为权重语法，例如 G02@3 的显示文字是 G02；若这本来是队名的一部分，应改成没有这种后缀的公开标签。
权重、随机数和保存功能有哪些限制
全体排序忽略权重，只对解析后的各行文字进行洗牌。G02@3 不会让 G02 在完整排序中出现三次，也不保证它提前；G04@0 仍参加全体排序，因此不能靠零权重表示缺席。
上述行为来自本次对 RandomPickerTool 元件及简体中文页面说明的代码核对，没有在浏览器实际抽签。程序使用 Math.random，页面没有让用户输入随机种子、生成审计证明、自动去重或导出历史的功能。它适合课堂日常安排，不适合作为有奖活动、资格分配或其他高风险抽签的公平证明。
公布前将结果复制到自己的课程记录，再核对一次组号与次序。建议同时保留日期、参加组名单、抽签规则和已接受顺序，避免课后只剩一张无法解释输入条件的截图。若使用临时记事工具，也应把最终记录移到课程指定的保存位置，不能把当前网页显示当作长期存档。
在开始汇报后有人迟到，应按事先公布的规则追加或另排剩余时段。重抽整份名单会改动已经承诺的顺序，也让先前保存的记录失效。
常见问题
每组都只输入一次，就一定不会漏组吗？
仍要核对原始名单。工具只能排列现有输入；复制前就漏掉 G05，结果不会提醒你本来应该有六组。
能用姓名代替组号吗？
可以输入文字，但课堂投影通常只需组号和题目。避免为了识别重名而加入完整学号或联系方式。
想让某组固定第一个，应该加大权重吗？
不应该。完整排序忽略权重；如果有固定顺序要求，应提前说明规则，将固定组单独列出，再对剩余组排序。
刷新页面以后还能找回刚才的顺序吗？
当前工具没有保存历史功能。先把已确认顺序存到自己的记录中，再离开页面；重新抽一次并不能恢复先前那次结果。